Víz világnapja az iskolánkban

E tanévben a Víz Világnapja tiszteletére nem szerveztünk központi programot, hanem az osztályok, tanulóközösségek fantáziáját hivtuk segitségül. Minden csoport a saját arculatára szabhatta a világnapi programját, akár csak az osztálya faliújságát. Nem csalódtunk! Sokszínű, változatos módon került a víz legalább egy napra a figyelem középpontjába.

A tanórákon a tantárgyi sajátosságok figyelembevételével esett szó erről az éltető elemről. Ének óra keretein belül például a Párácska meséjét ismerhették meg a gyerekek, illetve vízről szóló népdalokat énekeltek. Magyar órákon a birtokos jelző és a tulajdonnevek feldolgozásánál legnagyobb tavaink, folyóink kaptak szerepet. Az időjárás, éghajlat tananyagán belül a csapadék, a víz körforgása volt az aktuális tananyag. Történelemből a víz történelmi eseményekben, folyamatokban játszott szerepe jött szóba. Rajzórákon ezer ötlet született a víz ábrázolására. Osztályfőnöki órákon vízzel kapcsolatos rövidfilmeket néztek a gyerekek. Idegen nyelvi órákon a szókincs bővítése nagy szerepet kapott. Az új szavak, kifejezések természetesen szintén a vízhez kapcsolódtak. Testnevelés órán vizespalackokkal, mint súlyzókkal dolgoztak a gyerekek. Több osztályban kiselőadásokkal, prezentációkkal is készültek a gyerekek. Napköziben kalózosat játszottak, ahol a kincs megszerzése csak különböző feladatok megoldásával vált lehetővé. Tanulószobán kísérletekre is sor került. Szakkörön a tengerek élővilága volt a téma, de apró vízi állatok, pl. teknősök is készültek. A víz, az ivóvíz fontossága mellett természetesen szóba kerültek a vizekre jelentkező veszélyek és a víztakarékosság fontossága is.
Március 26-án, szerdán a Fejérvíz Zrt. munkatársai látogatták meg alsós tanulóinkat. Az interaktív előadás célja az volt, hogy felhívják a figyelmet az ivóvíz fontosságára, valamint megismertessék a FEJÉRVÍZ Zrt. által végzett munkát az ivóvíz szolgáltatás területén. Hasznos tanácsokkal, ötletekkel látták el a szakemberek diákjainkat azzal kapcsolatban, hogy miként kell megóvni és megőrizni természeti kincsünket az ivóvizet, és milyen szerepünk van abban, hogy óvjuk a vízkészletet is.
Reméljük, e sokszínű programkavalkádból legalább az megmaradt a gyerekekben, hogy a víz, egy olyan alapvető éltető elem, mely befolyásolja mindennapi életünket, mindennapjainkat, egészségünket. Egy olyan létfeltétel, melynek az életünket köszönhetjük, de ennek ellenére mi jelentjük számára a legnagyobb veszélyt!